В рамках Недели по профессии «сварщик» на базе отделения технического и технологического обеспечения производства колледжа (отделение НПО) 16 ноября 2011 года прошел конкурс профессионального мастерства «Лучший сварщик» среди учащихся 2-3 курсов.

В конкурсе участвовали команды от каждой группы по профессии «сварщик» (5 команд в количестве трех человек каждая). Такой состав участников конкурса применен впервые: до этого года каждая группа выставляла одного участника. Данный подход использован с целью развития общей компетенции «работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами».

Структура конкурса и содержание заданий для участников были максимально приближены к проводимым областным конкурсам профессионального мастерства и профессиональным олимпиадам по профессии «сварщик». Конкурс состоял из двух этапов: теоретического (вопросы из предметов профессиональной направленности) и практического (изготовление катушки с заглушкой (сварка труб встык) от слесарной обработки до сварки) с соблюдением нормы времени.

В теоретическом этапе места распределились следующим образом: 1 место – группа 212н, 2 место – 311н, 3 место – 313н, 4 место – 312н, 5 место – 211н.

В практическом этапе места распределились несколько иным образом, но с сохранением тенденции тройки призеров: 1 место – группа 312н, 2 место – 212н, 3 место – 313н, 4 место – 311н, 5 место 211н.

В итоговом протоколе группы разместились на следующих местах: 1 место – группа 212н (66,6 балла), 2 место – 312н (64,3 балла), 3 место 313н (61 балл), 4 место 311н (57,6 балла), 5 место – 211н (42 балла).

Нельзя оставить не замеченным тот факт, что первое место за вторым курсом, что говорит о явной заинтересованности учащихся в своей профессии и высокой профессиональной, а, возможно, и о состязательной, мотивации, что и дало такой положительный результат.

Конкурс профессионального мастерства был проведен на высоком организационном уровне благодаря слаженной работе команды педагогов в составе, прежде всего, старшего мастера и мастеров производственного обучения, отвечающих за подготовку учащихся по данной профессии.